岗位实习面向哪些角色？
实习管理部门、学院 / 指导教师、学生、企业
继续看原介绍 →← 返回产品中心
岗位实习全过程管理
实
岗位实习
学生出去实习，学校依然管得住
覆盖学生岗位实习事前准备、事中监管、异常处置、评价考核与材料归档全过程。让学校随时知道学生去了哪里、做什么岗位、谁在指导、是否正常到岗、有没有风险、材料是否齐全、最终成绩如何。
一个平台，管学生、管企业、管岗位、管过程、管风险、管成绩、管档案。
实习管理部门学院 / 指导教师学生企业
不只是“方便管理”
面对几千名校外实习学生，学校需要心里有底
学生一旦离开校园，岗位实习就进入最难持续掌握的一段培养过程。系统要回答的，不只是“有没有打卡”。
- 01这个学生现在在哪里？
- 02他去的企业和岗位合不合适？
- 03协议、保险、安全教育完成没有？
- 04为什么连续几天没有正常到岗？
- 05指导教师有没有持续跟进？
- 06检查来了，能不能拿出全过程材料？
系统给学校的答案一人一档、全过程在线、异常自动汇聚、多角色协同、数据统一沉淀。
从学生去向到材料归档
八大核心能力，管住岗位实习全过程
把企业、岗位、学生、教师、过程、风险和结果放进同一个管理闭环，让正常过程持续可见，让异常事项有人负责。
学生去向统一掌握
建立“学生—企业—岗位—地点—指导教师—当前状态”完整关系，形成持续更新的实习去向台账。
企业与岗位协同
统一管理企业库、岗位库、学生申请与岗位分配，避免超额安排、重复分配和调岗记录混乱。
上岗条件逐项核验
把协议、保险、安全教育、知情确认、指导教师和必要材料纳入上岗前检查，缺项及时发现。
实习过程在线监管
学生通过移动端完成定位打卡、请销假、补卡、周报、过程报告、材料提交和问题求助。
教师指导持续留痕
审批、周报批阅、指导记录、企业巡访、问题整改形成统一工作台账，指导责任清晰可查。
异常风险闭环处置
考勤异常、学生求助、企业反馈和指导发现的问题统一汇集，按责任人持续跟进直至关闭。
评价成绩自动汇聚
汇集学生自评、企业评价、教师评价和过程表现，按学校规则形成可审核、可发布的综合成绩。
过程材料完整归档
协议、考勤、周报、指导、风险、评价与成绩自然沉淀为学生档案、统计台账和归档材料包。
一条业务主线
一名学生，从开始实习到结束归档，一条业务链到底
- 1实习批次
- 2学生资格
- 3企业与岗位
- 4选岗 / 自主申请
- 5岗位落实
- 6指导教师
- 7三方协议
- 8保险 / 安全教育
- 9正式上岗
- 10打卡 / 请假 / 补卡
- 11周报 / 过程报告
- 12指导 / 企业巡访
- 13异常与风险处置
- 14多方评价
- 15综合成绩
- 16材料归档
实习前有准备，实习中有监管，出现问题有处置，实习后有评价、有成绩、有档案。
业务范围：系统以学生为主线，把批次、资格、企业岗位、申请协议、上岗准备、过程监管、指导巡访、风险处置、评价成绩和归档连成完整业务链。 还可以查看完整业务地图。
谁在什么场景完成什么事情
同一个产品，不同角色看到的是自己的工作
管理人员负责规则和治理，老师围绕待办与学生工作，学生处理本人事项；企业只在被授权的实习协同范围内参与。
实习管理部门
组织批次规则、企业岗位、学生落实、风险、成绩和统计归档。
学院 / 指导教师
审核申请协议、指导巡访、处理异常风险、批阅过程材料并评价。
学生
完成岗位申请、协议、打卡、周报、请假补卡、材料、求助与自评。
企业
在学校授权范围内参与岗位、实习协同和评价，不开放无边界自助注册。
学校级管理结果
让岗位实习做到“四个看得见”
从一名学生的去向，到全校实习运行结果，学校不再依赖临时询问和人工汇总。
学生去向看得见
每名学生去了哪里、什么岗位、谁负责，一目了然。
实习过程看得见
打卡、请假、周报、指导、巡访和调岗持续沉淀。
异常风险看得见
异常不再淹没在微信群和电话沟通中，处置进度持续可追踪。
管理结果看得见
评价、成绩、统计、台账和档案形成完整管理成果。
产品界面
从界面看清角色、流程和办理动作
点击截图可放大查看；界面中的学校、人员和业务数据均为演示数据。
学校管理 PC · 实际运行界面
实习批次设置
集中展示批次名称、学年学期、实习起止、计划与实际人数、当前状态及后续操作。学校先把管理周期和规则建清楚，再进入学生范围、岗位落实与过程监管。
学校管理 PC · 实际运行界面
参与学生范围配置
按班级批量圈选本批次参与学生，同时限定为当前身份有权管理的班级。预览确认后形成正式名单，让每名学生为什么进入该批次有据可查。
学校管理 PC · 实际运行界面
批次详情与状态留痕
在同一批次上下文中查看正式名单、计划人数、实习时间、当前状态、阶段时间线和操作留痕，为后续岗位匹配、过程监管、评价与归档提供统一依据。
管理 PC · 产品界面
学生实习台账
学生实习台账展示学生、企业、岗位、状态与业务操作入口，便于持续跟踪每名学生的实习进度。
多端协同
电脑端处理复杂工作，移动端承接高频任务
不同角色使用适合自己的工作入口，具体启用范围在项目方案中确认。
教师 / 管理 PC
监管与指导工作台
批次、企业、学生、协议、过程、风险、评价与归档集中在正式管理工作区。
学生 PC / 移动端
实习过程办理
学生围绕个人实习关系办理申请、材料、周报与过程反馈等高频事项。
最终沉淀什么
检查来了，不再临时找材料
平时的申请、协议、考勤、周报、指导、风险和评价就是管理过程；需要检查、统计和追溯时，自然成为完整管理证据。
- 学生实习档案
- 企业与岗位台账
- 申请、分配与调岗记录
- 三方协议与保险材料
- 考勤与请销假记录
- 周报与过程报告
- 指导与企业巡访记录
- 异常与风险处置记录
- 多方评价与综合成绩
- 统计台账与归档材料包
数据说明
产品截图使用演示数据，不包含真实学生、教师或学校敏感信息。
产品常见问题
客户第一次了解 岗位实习 时，先回答最关键的疑问
岗位实习是不是打卡加周报？
不是。产品覆盖企业岗位、学生匹配、申请协议、过程管理、风险处置、指导巡访、评价成绩与归档统计。
学生离校后，学校怎么持续掌握实习状态？
学生通过移动端完成打卡、请假、补卡、周报和求助，教师在线审批、指导和处理异常，学校通过统一台账持续掌握每名学生的实习状态。
学生出现考勤异常或主动求助以后怎么办？
异常信息可以进入“发现—分级—责任人—跟进—升级—关闭”的处置流程，每一步都有状态、处理意见和历史记录。
学校怎么证明全过程管过？
日常业务会持续沉淀协议、考勤、周报、指导巡访、风险处置、评价成绩等记录，实习结束后形成可查询、可统计、可归档的管理证据。